ಆವೃತ್ತಿ ಹುಡುಕು Huduku ನಿಮ್ಮದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹುಡುಕಿ, ಓದಿ.

ಸುದ್ದಿಕರ್ನಾಟಕ

ದಸರಾ ರಜೆ ವೇಳೆ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ವಿರೋಧ: ಮಂಗಳೂರಿನಲ್ಲಿ ಸೈಂಟ್ ಆಗ್ನೆಸ್ ಕಾಲೇಜು ವಿರುದ್ದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರತಿಭಟನೆ

4 ಮಾಧ್ಯಮಗಳು 4 ಗಂಟೆ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡಿವೆ. ಹುಡುಕುವಿಗೆ ಮೊದಲು ಕಂಡದ್ದು: Vijaya Karnataka, 12 ಅಕ್ಟೋಬರ್, ಬೆಳಿಗ್ಗೆ 10:05.

ಘಟನೆ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ

ಮೊದಲು ಊಹಿಸಿ

ಎಣಿಕೆಗಳು ಕಾಣುವ ಮೊದಲು, ನೀವು ಏನನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಬರೆಯಿರಿ. ನಿಮ್ಮ ಊಹೆಗಳು ಎಣಿಕೆಗಳ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮದೇ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುತ್ತವೆ. ಸರಿ-ತಪ್ಪು ಎಂದು ಯಾವುದನ್ನೂ ಗುರುತಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಯಾವುದಾದರೂ ಎರಡು ಮುಖ್ಯಾಂಶಗಳು ಬಹುತೇಕ ಒಂದೇ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಿವೆಯೇ?

ಈ ಮಾಧ್ಯಮಗಳ ಮಾಲೀಕರು?

ಹುಡುಕುವಿನ ಪಟ್ಟಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವ ಎರಡು ಮಾಧ್ಯಮಗಳಿಗೂ ಒಂದೇ ಮಾಲೀಕರಿಲ್ಲ.

ವರದಿಗಳು ಬಂದ ಸಮಯ?

4 ಮಾಧ್ಯಮಗಳಿಂದ 4 ವರದಿಗಳು, 4 ಗಂಟೆ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ.

ಹುಡುಕುವಿಗೆ ಮೊದಲು ಕಂಡದ್ದು Vijaya Karnataka, 12 ಅಕ್ಟೋಬರ್, ಬೆಳಿಗ್ಗೆ 10:05 ಕೊನೆಯದು 12 ಅಕ್ಟೋಬರ್, ಮಧ್ಯಾಹ್ನ 1:49

ಸಮಯವು ಪ್ರತಿ ಮಾಧ್ಯಮದ ಫೀಡ್ ನೀಡಿದ್ದು. ಹುಡುಕು ಗಂಟೆಗೊಮ್ಮೆ ಫೀಡ್‌ಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತದೆ; “ಮೊದಲು ಕಂಡದ್ದು” ಎಂದರೆ ಅದೇ ಮೊದಲು ವರದಿ ಮಾಡಿತು ಎಂದಲ್ಲ.

ಪ್ರತಿ ಮಾಧ್ಯಮದ ಶೀರ್ಷಿಕೆ

ಯಾವ ಮಾಧ್ಯಮ ಹೇಗೆ ಬರೆಯಿತು?

ಗುರುತಿಸಿದ ಪದಗಳು: ಈ ಮಾಧ್ಯಮ ಮಾತ್ರ ಬಳಸಿದವು

ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಧ್ಯಮಗಳು ಬಳಸಿದ ಪದಗಳು: ದಸರಾ, ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ, ಕಾಲೇಜು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ, ಪ್ರತಿಭಟನೆ, ಮಂಗಳೂರಿನಲ್ಲಿ

  1. Vijaya Karnataka
    ದಸರಾ ರಜೆ ವೇಳೆ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ವಿರೋಧ: ಮಂಗಳೂರಿನಲ್ಲಿ ಸೈಂಟ್ ಆಗ್ನೆಸ್ ಕಾಲೇಜು ವಿರುದ್ದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರತಿಭಟನೆ

    ಈ ಮಾಧ್ಯಮ ಮಾತ್ರ ಬಳಸಿದ ಪದಗಳು: ವೇಳೆ, ವಿರೋಧ, ಸೈಂಟ್, ವಿರುದ್ದ.

  2. ಹೊಸದಿಗಂತ
    ದಸರಾ ರಜೆಯಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆ : ಮಂಗಳೂರಿನಲ್ಲಿ ಕಾಲೇಜ್ ಗೇಟ್ ಮುಂದೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರತಿಭಟನೆ

    ಈ ಮಾಧ್ಯಮ ಮಾತ್ರ ಬಳಸಿದ ಪದಗಳು: ರಜೆಯಲ್ಲಿ, ಗೇಟ್ ಮುಂದೆ.

  3. ಕನ್ನಡಪ್ರಭ
    ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್‌ಗೆ ರಜೆ, ದಸರಾಗೆ ಪರೀಕ್ಷೆನಾ? ಮಂಗಳೂರಿನ ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆ ಬಹಿಷ್ಕರಿಸಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರತಿಭಟನೆ

    ಈ ಮಾಧ್ಯಮ ಮಾತ್ರ ಬಳಸಿದ ಪದಗಳು: ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್‌ಗೆ, ಬಹಿಷ್ಕರಿಸಿ.

  4. ಪ್ರಜಾವಾಣಿ
    ದಸರಾ ಸಂಭ್ರಮ ನಡುವೆ ಪರೀಕ್ಷೆ: ಸೇಂಟ್ ಆಗ್ನೆಸ್ ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರತಿಭಟನೆ

    ಈ ಮಾಧ್ಯಮ ಮಾತ್ರ ಬಳಸಿದ ಪದಗಳು: ಸಂಭ್ರಮ ನಡುವೆ, ಸೇಂಟ್.

ಮೂಲಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ?

ಇಂಥ ಸುದ್ದಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಂದು ದಾಖಲೆಯಿಂದ ಶುರುವಾಗುತ್ತವೆ. ಅಂಥ ದಾಖಲೆಗಳು ಪ್ರಕಟವಾಗುವ ತಾಣಗಳು ಇವು; ಯಾವುದನ್ನೂ ಈ ಸುದ್ದಿಗೆ ಜೋಡಿಸಿಲ್ಲ.

ಇನ್ನಷ್ಟು ಆಳಕ್ಕೆ ಹುಡುಕು ಇಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸದವೂ ಸೇರಿದಂತೆ, ಈ ಘಟನೆ ಕುರಿತ ಪ್ರತಿ ಮಾಧ್ಯಮದ ಮುಖ್ಯಾಂಶವನ್ನು ಕನ್ನಡ ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿ, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಹೇಗೆ ಹೇಳಿತು ಎಂದು ಎಣಿಸಿ. ಘಟನೆ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ →

ಪ್ರತಿ ಮುಖ್ಯಾಂಶವೂ ಆ ಪ್ರಕಾಶಕರ ಸ್ವಂತ ವರದಿಗೆ ಕೊಂಡೊಯ್ಯುತ್ತದೆ.